Dublin Core
Title
Chancen und Herausforderungen von Tablets im Unterricht
Creator
Klein, Martin
Date
2017
Format
361-371
Type
Short Paper
Identifier
doc: 28
Abstract
Der Einsatz von Tablets im Bildungsbereich ist eine Chance, aber zugleich auch eine Herausforderung für Pädagog/innen. Auf der einen Seite können viele neue Möglichkeiten den Unterricht bereichern. Auf der anderen Seite sind technisches Wissen und methodisch-didaktische Überlegungen eine Voraussetzung für die Anwendung solcher Geräte. Dieser Beitrag soll Ideen zur Implementierung von Tablets in den Unterricht liefern, um für damit verbundene Herausforderungen Lösungswege anzubieten. Dabei wird vorhandene Literatur mit Interviews einer durchgeführten Studie aus dem Jahr 2012 ergänzt, bei denen Lehrerinnen sowie pädagogische Expert/innen über den Einsatz von Tablets befragt wurden. Diese Ergebnisse bilden die Grundlage einer Gegenüberstellung von Vor- und Nachteilen im schulischen Kontext.
References
- Link zu den KidZ-Schaufenstern: http://kidzschaufenster.phwien.ac.at/
- Link zum Projekt IT@VS: http://podcampus.phwien.ac.at/itatvs/
- Link zu eLSA-eLearning im Schul-Alltag: http://elsa20.schule.at/
- App-Liste: https://www.dropbox.com/s/sy12hrbebuzw60b/App-Liste.pdf?dl=0
- Unterrichtsbeispiel ABL Solar Walk NMS:
https://www.dropbox.com/s/3ficb8mm1nn0c76/Solar%20Walk%20ABL_NMS.pdf?dl=0 - Unterrichtsbeispiel ABL Solar Walk VS: https://www.dropbox.com/s/rybaidkxm1vn8ix/Solar%20Walk%20ABL_VS.pdf?dl=0
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doc: 00
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