Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Spannungsfeld des digitalen Wandels — Eine Anforderungsanalyse
Dengel, Andreas
2017
268-280
Full Paper
doc: 21
Reverse-Mentoring als Möglichkeit zur Dekonstruktion von Gender-Stereotypen in der IT
Permoser, Kathrin
Süss-Stepancik, Evelyn
2017
114-122
Short Paper
doc: 07
Schulbedingung? Sitzen und Sein — Paideias Box in der Infosphäre
Stabrey, Undine
2017
63-84
Full Paper
doc: 04
Schule neu denken? — Einführende Überlegungen zur Publikation <em>Schule neu denken und medial gestalten</em>
Grünberger, Nina
2017
13-28
Full Paper
doc: 01