Index · Schule neu denken und medial gestalten

„Schreibst du noch oder bloggst du schon?“ — Die Nutzung der Internetplattform IDeRBlog im Rahmen eines prozessorientierten Schreib- und Rechtschreibunterrichts in der Volkssschule

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(Recht-) Schreiben im digitalen Raum — Wie können Online-Übungen motivieren?

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Interaktivität Motivation Primarstufe Schreibdidaktik Selbstbestimmung und Selbststeuerung sprachliche Bildung

E-Books in Action — Entwicklungen rund um das digitale Schulbuch

Sankofi, Martin

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digitale Medien digitales Schulbuch Sekundarstufe

KidZ — Ein Ort mit Synergieeffekten

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Forschendes Lernen KidZ Sekundarstufe Tablet Vernetzung und Netzwerk

KidZ Wien: Shoot your Short!

Klausegger, Julia

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Film und Video Handlungsorientierung KidZ Medienpädagogik

KidZ Wien: Viele (Schul-) Kulturen — viele Sprachen

Hummer, Erika

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digitale Medien KidZ sprachliche Bildung Unterricht Vernetzung und Netzwerk

KidZ Wien: Der Ideenaustausch beginnt und eine Professionelle Lerngemeinschaft entsteht

Swaton, Helene

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KidZ Schulentwicklung Unterricht Vernetzung und Netzwerk

KidZ: Ein „lernseitiges“ Innovationsprojekt mit internationalem Vorbildcharakter?

Nárosy, Thomas

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digi.komp digitale Bildung eeducation Austria International KidZ Medienpädagogik Sekundarstufe

ThinkSpatial! — Eine WebGIS-Anwendung für den Unterricht im 21. Jahrhundert

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Medienkompetenz Primarstufe Raum Sekundarstufe Smartphone

Anmerkungen zum Projekt KidZ — Eine reflektiv-essayistische Stellungnahme

Micheuz, Peter

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digiKomp digitale Bildung digitale Kompetenzen digitale Medien eeducation Austria KidZ Sekundarstufe

Bang! Pop-Art mit mehreren Sinnen erleben

Prock, Andrea

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Bildnerische Erziehung digi.komp KidZ Kreativität Tablet

Chancen und Herausforderungen von Tablets im Unterricht

Klein, Martin

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digitale Medien eeducation Austria KidZ Tablet Unterricht

Das Digitale in der Schule — Mehrwert oder ein Wert an sich?

Brandhofer, Gerhard

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digitale Bildung Grundbildung Informatik Informatische Lehrerbildung Medienbildung

Das digitale Schulbuch als Lernmanagementsystem

Schrenk, Robert

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digi.komp digitales Schulbuch eeducation Austria Learning Analytics Lernmanagement-System (LMS) Open Educational Resources

Didaktische Aufbereitung von kooperativen Online-Seminaren für die Vermittlung von digitalen Kompetenzen im Rahmen der Lehrer/innen-Professionalisierung

Bogner, David

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Didaktik digitale Kompetenzen Kooperation Online-Lernen

Die digitale Sightseeingtour der Neuen Mittelschulen in Niederösterreich

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KidZ Raum Smartphone Tablets Unterricht

Die Schätze in mir — unsere Talente

Dauphin, Bettina

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digi.komp digitale Medien KidZ Kreativität Lehrerbildung Projektunterricht

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E-Portfolio-Schaufenster von Clusterprojekten — Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse dokumentieren, begleiten und sichtbar machen

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E-Portfolio eeducation Austria KidZ Reflexion Schulentwicklung Sekundarstufe Unterricht

Erkenntnisse der Neurodidaktik aus den Neurowissenschaften

Brandhofer, Gerhard

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Didaktik digitale Bildung Neurowissenschaften Unterricht

Frisst die digitale Revolution unsere Kinder?

Ulbrich, Hans-Joachim

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Film und Video Medienbildung Schulentwicklung Unterricht

Gestaltungsaufgabe Lehr-Lern-Raum. Planungsprozesse im interdisziplinären Spannungsfeld

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Interdisziplinarität Partizipation Raum Schularchitektur Schulentwicklung

Klassisches Schulbuch meets MeBook

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digitales Schulbuch eeducation Austria Mathematik Sekundarstufe Unterricht

Lehr- und Lernverhalten in einem durch spieltypische Elemente angereicherten Unterricht

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Gamification Schülerzentrierung Sekundarstufe Selbstbestimmung und Selbststeuerung

Lehren und Lernen mit Tablets — Die ersten 100 Tage und ihre Vorbereitung

Nárosy, Thomas

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eeducation Austria KidZ Schulentwicklung Tablet Unterricht Wissensmanagement

Lernziele mitbestimmen, dokumentieren und die Zielerreichung evaluieren. E-Portfolio-Arbeit im Projekt ATS2020 (Assessment of Transversal Skills)

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digitale Kompetenzen E-Portfolio Leistungsbeurteilung Sekundarstufe Selbstbestimmung und Selbststeuerung Selbstevaluierung

Live-Online-Fortbildungen on demand — Maßgeschneidert für ein ganzes Kollegium

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Online-Lernen Professionalisierung Schulentwicklung

Management von Komplexität und Dynamik in der (Cluster-) Begleitung von KidZ-Schulen

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digi.komp eeducation Austria KidZ Schulentwicklung Unterricht Vernetzung und Netzwerk

Mit E-Portfolios individualisiert im Unterricht arbeiten. Die Ergebnisse der KidZ-E-Portfolio-Studie

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E-Portfolio eeducation Austria Individualisierung KidZ Leistungsbeurteilung Reflexion Sekundarstufe Unterricht

Neue Anforderungen an Lehrer/innen in der digitalen (Schul-) Welt — Digital fit mit digi.kompP

Miglbauer, Marlene

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digi.komp digitale Kompetenzen Lehrerfortbildung Professionalisierung

Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Spannungsfeld des digitalen Wandels — Eine Anforderungsanalyse

Dengel, Andreas

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Digitalisierung Informationsgesellschaft Lehrerbildung Media Literacy

Professionelle Lerngemeinschaften und Professionelle Cluster-Lerngemeinschaften als Modi und Strukturelemente für netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung und deren Begleitung im Projekt KidZ Wien

Steiner, Michael

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digitale Medien KidZ Schulentwicklung Unterricht Vernetzung und Netzwerk

Reflexion mit digitalen Medien zur Unterstützung von Professionalisierungsprozessen bei Lehrpersonen

Totter, Alexandra

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Lehrerbildung Professionalisierung Reflexion Weblog

Reflexive Elemente in hochschuldidaktischen Lehrkonzepten zur Förderung von Medienkompetenzen bei Lehramtsstudierenden — Ein Projektbericht

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Lehrerbildung Medienbildung Professionalisierung Reflexion

Reverse-Mentoring als Möglichkeit zur Dekonstruktion von Gender-Stereotypen in der IT

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Digitalisierung Gender Informatik Mentoring Stereotype

Schulbedingung? Sitzen und Sein — Paideias Box in der Infosphäre

Stabrey, Undine

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Bewegung Digitalisierung Einflussfaktoren Rechteckigkeit

Schule neu denken und medial gestalten

Schule neu denken? — Einführende Überlegungen zur Publikation Schule neu denken und medial gestalten

Grünberger, Nina

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Digitalisierung eeducation Austria KidZ Medienbildung Schulentwicklung Unterricht

Tablet oder Papier: Ist das wirklich die Frage?

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digi.komp Leitmedienwechsel Medienkompetenzen Papier Sekundarstufe Tablet

Teil I: Kontexte und Visionen

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Teil II: Schulentwicklung

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Teil III: Lehrer/innenbildung und Professionalisierung

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Teil IV: Didaktische Überlegungen und Unterrichtsszenarien

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Teil V: Digitale Schulbücher und Tools

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