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Omeka MetsExport Plugin
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Die digitale Sightseeingtour der Neuen Mittelschulen in Niederösterreich
Höbarth, Ulrike
Groißböck, Peter
2017
389-390
Double Sider
doc: 30
<ul><li>Link zur <strong>virtuellen Sightseeing-Tour</strong>: unter <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1tfII5KFuWFhxbebo8tv8X8vtR-z5iRwA?usp=sharing%20" title="Link zur virtuellen Sightseeing-Tour" target="_blank" rel="noreferrer">goo.gl/zozD5Y </a>auf einen<strong> E-Book-Reader</strong> in den Formaten AZW33, EPUB, MOBI und PDF downloadbar</li>
<li>Link zur Webseite von <strong>IMST-Innovationen Machen Schule Top</strong>: <a href="https://www.imst.ac.at/" title="Link zur Webseite von IMST" target="_blank" rel="noreferrer">https://www.imst.ac.at/ </a></li>
<li>Link zur Webseite von <strong>eTwinning:</strong> <a href="https://www.etwinning.net" title="Link zur Webseite von eTwinning" target="_blank" rel="noreferrer">https://www.etwinning.net</a></li>
</ul>
doc: 00
Artikel ist zu zitieren als:
Höbarth, Ulrike; Groißböck, Peter
(2017):
Die digitale Sightseeingtour der
Neuen Mittelschulen in
Niederösterreich.
In: Grünberger, N.; HimpslGutermann, K.; Szucsich, P.;
Brandhofer, G.; Huditz, E.; Steiner, M.
(Hrsg.): Schule neu denken und medial
gestalten. Glückstadt: Verlag Werner
Hülsbusch, S. 389-390.
Online unter:
www.gestalte.schule/doc/30
Dieser Artikel ist CC-BY-SA lizensiert. Es ist gestattet ihn zu vervielfältigen, zu
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Bearbeitungen des Werkes anzufertigen, sofern folgende Bedingungen eingehalten
werden: Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen und
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Die digitale Sightseeingtour der Neuen Mittelschulen in Niederösterreich 389
GELEBTES aus dem KidZ-Projekt
Die digitale Sightseeingtour
der Neuen Mittelschulen in Niederösterreich
Ulrike Höbarth, Peter Groißböck
Keywords: KidZ, Tablets, Smartphone, Raum, Unterricht
Online unter: www.gestalte.schule/doc/
Im Rahmen des Projekts KidZ starteten die σeuen εittelschulen (σεS) in
σiederösterreich diese gemeinsame Initiative. Schüler/innen sollten mit Unterstützung ihrer δehrpersonen gemeinsam in den vier KidZ-Fachdomänen
(σaturwissenschaftenν εathematikν Technik, Sprachen, musische Fächer und
Geisteswissenschaftenν Deutsch) ihre Heimatstadt erkunden und die
Ergebnisse digital aufbereiten. Diese δeitfragen führten wie ein roter Faden
durch das Projekt:
Wie präsentieren wir unseren Heimatort am effektvollsten?
Wer ist unsere Zielgruppe?
Welche Werkzeuge brauchen wir?
Als gemeinsames Ziel wurde die Erlangung von digitalen Kompetenzen in
folgenden Bereichen definiert:
Fotos vom Heimatort erstellen und bearbeiten
Werbefilme drehen
Texte in Deutsch und Englisch verfassen
Anfahrtswege beschreiben
Daten und Fakten recherchieren
die gesammelten Daten und Informationen digital aufbereiten
Quizfragen erstellen
die Ergebnisse der Arbeiten in Form eines E-Buches, eines Blogs, einer
Webseite o. 2. zusammenfassen und als Sightseeingtour präsentieren.
Für die sehr gelungene Umsetzung der Ideen und für die notwendige eigene
Fortbildung der teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen standen die σεSE-δearning-Kontaktpersonen Ulrike Höbarth, Wolfgang Hackl, Claudia
Schuster und σorbert Fuchs unterstützend und begleitend zur Verfügung. εit
Peter Groißböck stand an der Pädagogischen Hochschule σiederösterreich
Schule neu denken und medial gestalten
eine Ansprechperson für die Erstellung von maßgeschneiderten Fortbildungsangeboten tatkräftig zur Seite. Bisher wurden für Planungen, weitere Ideen
und Rückblicke zwei Klausuren abgehalten. H7BARTH und GRτIẞB7CK
haben ein E-Book mit den Ergebnissen des Projekts erstellt.1
Positive Erfahrungen
Die Ausseinandersetzung der Schüler/innen mit dem eigenen Heimatort ermöglichte einen δernzuwachs über Ereignisse in der Umgebung.
Stolpersteine
Die nicht immer einwandfrei funktionierende Technik war bei manchen Aufgaben ein kleines Hindernis, das allerdings immer rasch behoben werden
konnte.
Gewonnene Erkenntnisse und Einsichten
Schulübergreifende Aktivitäten mit digitalen εedien helfen über räumliche
Schwierigkeiten hinweg und motivieren Schüler/innen zu kooperativen δernschritten.
Visionen für die Zukunft
Das Projekt wird in den nächsten KidZ-Jahren erweitert und ergänzt. Im
Fokus der Weiterentwicklung stehen folgende Schwerpunkte:
zielgruppenorientierte Weiterarbeit am Projekt (Volksschulklassen, Senioren und Seniorinnen, Tourismusinitiativen)
Präsentation einer Schule im restlichen 7sterreich
Einreichung als IεST-Projekt2 im Schuljahr
/
3
Teilnahme am eTwinning -Wettbewerb.
1 Diesen Beitrag sowie das erstellte E-Book kann man von goo.gl/z zD Y (Abrufdatum:
. .
) auf einen E-Book-Reader in den Formaten AZW , EPUB, ετBI und PDF
downloaden und darin schmökern.
2 https://www.imst.ac.at/ (Abrufdatum:
. .
3 https://www.etwinning.net (Abrufdatum:
. .
)
)