Dublin Core
Title
Professionelle Lerngemeinschaften und Professionelle Cluster-Lerngemeinschaften als Modi und Strukturelemente für netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung und deren Begleitung im Projekt KidZ Wien
Creator
Steiner, Michael
Date
2017
Format
320-339
Type
Full Paper
Identifier
doc: 24
Abstract
Der Pädagogischen Hochschule Wien kam im Projekt KidZ Wien die Aufgabe zu, regionale KidZ-Schulen durch eine prozessorientierte Begleitung und Fortbildung sowie durch eine wissenschaftliche Begleitforschung zu unterstützen. Professionelle Lerngemeinschaften (PLG) und Professionelle Cluster-Lerngemeinschaften (PCLG) bildeten darin wesentliche Strukturelemente für den netzwerkbasierten Prozess der Unterrichtsentwicklung. In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie sich diese Professionellen Lerngemeinschaften und Professionellen Cluster-Lerngemeinschaften im Projekt KidZ Wien entwickelt haben, wie sie den Unterrichts- und Schulentwicklungsprozess an Schulen beeinflussen können und wie eine professionelle Begleitung dieser Prozesse, in diesem Fall durch das Team der Pädagogischen Hochschule Wien, Schulentwicklung fördern kann.
Date Copyrighted
- Link zu KidZ-Wien: http://www.mahara.at/user/kidz-wien/ueberblick-kidz-wien
- Link zur Begleitung von KidZ-Wien: http://www.mahara.at/user/kidz-wien/kidz-wien-begleitung
- Link zum Projektkonzept von KidZ: http://www.elsa.schule.at/elsa-newsletter/Beilage_3_KidZ-erweiterte_Projektbeschreibung_mit_Bewerbungsschreiben_der_Schulen.PDF
Is Part Of
doc: 00
Comments