Dublin Core
Title
Anmerkungen zum Projekt KidZ — Eine reflektiv-essayistische Stellungnahme
Creator
Micheuz, Peter
Date
2017
Format
165-179
Type
Full Paper
Identifier
doc: 12
Alternative Title
Abstract
In diesem Beitrag wird das vom österreichischen Bundesministerium für Bildung initiierte Projekt KidZ (Klassenzimmer der Zukunft) aus verschiedenen Perspektiven einer kritischen Würdigung unterzogen. Diese umfassen neben einer subjektiv gefärbten Innensicht auf der Grundlage von Erfahrungen in diversen Projekten vielmehr auch den Blick von außen. Nur dieser macht es möglich, KidZ besser einordnen und bewerten zu können. Zur Außenperspektive gehört ein Blick auf internationale digitale Initiativen und Netzwerke ebenso wie jener auf Studien und Einschätzungen zur Situation einer sich dynamisch entwickelnden, vielfältigen digitalen österreichischen Bildungslandschaft.
Is Part Of
doc: 00
Comments